Os comparto un enlace a un Padlet que hemos creado en el Colegio Bérriz desde los Departamentos de Orientación y Pastoral.
Tenéis recursos diversos para trabajar y cultivar la interioridad, la regulación emocional, la meditación, el duelo…
Hemos incorporado también recursos distintos: vídeos, cuentos, artículos… Esperamos que os sirvan y os gusten:
El próximo 4 de noviembre imparto el webinar «Desarrollo inteligencia emocional en el aula en clave de interioridad». Este es el enlace:
https://attendee.gotowebinar.com/register/3596178588942103310
Está destinado especialmente a profesorado de religión o que trabaje en el ámbito de la pastoral. No obstante, os invito a profesores y profesoras que quieran acercarse y ver cómo adaptar actividades desde el paradigma de la interioridad a cualquier asignatura, a que os apuntéis al curso, pues será un placer poder interactuar con todos/as y atender a aquellas cuestiones que tengáis. También os invito a compartirlo en vuestra red, pues siempre habrá alguien que pueda interesarle. Algunos contenidos que abordaré:
Interioridad y emociones, neurociencia aplicada al aula en clave emocional, Jesús como referente emocional, palabras claves para educar en emociones: emocionante, emocionarse, emocionarte y progrAmar…
Agradecer una vez más a la @editorial SM esta nueva oportunidad que me posibilita y de manera especial a Iván Pérez del Río por su cariño y ofrecimiento.
¡Cuidarse mucho!
#interioridad #educar #educarinterioridad #alterioridad
El próximo 30 de octubre imparto el webinar la Interioridad como clave educativa en tiempos de incertidumbre.
Podéis acceder a través de este enlace: https://register.gotowebinar.com/register/7928534777845759243
En este caso está destinado especialmente a profesorado de religión o que trabaje en el ámbito de la pastoral. No obstante, os invito a todo aquella persona que quiera ver de manera amable cómo se trabaja desde este paradigma de la interioridad que os apuntéis y «asoméis» al curso, pues será un placer poder interactuar con todos/as y atender a aquellas cuestiones que tengáis. También os invito a compartirlo en vuestras redes, pues siempre habrá alguien que pueda interesarle. Los contenidos que abordaré:
1. Conceptualización.
2. Paradigma educativo de la interioridad en contexto de incertidumbre
3. Neurociencia aplicada al aula en clave de interioridad.
4. Educar en interioridad como enfoque holístico y competencial.
5. Apoyos y entornos positivos
6. Enfoque multidimensional en la interioridad: emocional, espiritual, simbólico y artístico.
7. Programar desde la ERE.
8. Propuestas prácticas
Agradecer una vez más a la Editorial SM esta nueva oportunidad que me posibilita y de manera especial a Iván Pérez del Río por su cariño y ofrecimiento.
#interioridad #educarere #educarinterioridad #alterioridad
En los próximos días 30 de octubre y 4 de noviembre, tendré la oportunidad de realizar dos talleres formativos para la Delegación de Enseñanza de la Diócesis de Canarias. El 30 de octubre sobre interioridad como clave educativa y el 4 de noviembre de Inteligencia emocional en el aula.
Os adjunto el enlace para ello:
Preciosa iniciativa que nos ofrecen los colegios de La Salle para trabajar la interioridad y cultivar la atención plena.
A través de su canal de YouTube nos ofrecen 21 anclajes distintos.
Un recurso inmprescindible para cualquier ámbito educativo, pero especialmente para aquellos que quieren cultivar la interioridad, la atención plena, meditar…
¡Enhorabuena!
Hola a tod@s:
Comparto estos enlaces a audios para trabajar la interioridad. Es mi manera de poder acompañaros en este tiempo que nos ha tocado vivir.
Es importante que saquemos momentos para cultivar nuestra interioridad y buscar el silencio, el recogimiento y la paz interior.
Ojalá os pueda acompañar a lo largo de estos días también desde ahí.
Son audios para escuchar solos/as, o en familia. Os invito a que los hagáis también juntos en familia, pues puede ser una oportunidad para meditar y reflexionar juntos.
Los enlaces os conducirán a un audio que dura unos 10-15 minutos cada uno. Siempre será la misma estructura :
Para que puedas acceder a todos los audios de interioridad al completo (porque igual en este documento falta actualizar algún enlace) tenéis este enlace a una web de recursos que hemos realizado en el colegio: https://padlet.com/elena_manrique/nm4v0ny2whp9 En esta web podéis encontrar todos los audios (y muchas cosas más muy interesantes) en la columna que pone “audios para cultivar la interioridad y la esperanza”.
Si os da problemas, también podéis acceder en este litado:
Para reflexionar con este audio se recomienda TENER UNA VELA PARA EL RITUAL DEL SILENCIO.
He utilizado de fondo el cuento guaraní del «jaguar y el colibrí». La música que he utilizado ha sido «Sé mi luz» de Aim Karem y Acústico de guitarra de la web www.audionautix.com
Con el cuento africano “Ubuntu” meditamos sobre la importancia de la comunidad y de trabajar todos y todas juntos. Música de www.audionautix.com de fondo.
También tenéis el enlace en YouTube, que realizó el Colegio Bérriz para poder escucharlo por esta vía también: https://www.youtube.com/watch?v=3kUA_OQBtD4
Con el texto de fondo de «Huellas en la arena» meditamos sobre el paso de nuestra vida por Dios. Música de www.audionautix.com de fondo.
FELICIDAD: Queda prohibido Se grabó el viernes 20 de marzo, día de la felicidad, de ahí la referencia. Poema de fondo “Queda prohibido” de Pablo Neruda y música de guitarra acústica de www.audionautix.com.
https://drive.google.com/file/d/1IWGs8H5RmGTyJWoPCokwvRFH-7eWe4NY/view
En esta ocasión es un audio para cultivar la gratitud. De fondo he escogido el poema «Gracias Señor» de Reflejos de Luz. He utilizado la música de la web Audionautix.com , en concreto Serenity y Acústico de guitarra. RECOMIENDO TENER UN FOLIO Y UN BOLÍGRAFO PARA EL FINAL.
CORAJE: Para pensar en nuestros padres y abuelos
Para este audio de interioridad he utilizado la poesía «Coraje» de Seve Lázaro. También la música de www.audionautix.com Está grabado el día del padre, pero sirve para pensar en los papás y abuelitos en cualquier momento. En este tiempo de COVID19 si cabe más.
Buenas a tod@s:
Comienzo una nueva andadura en EnPresencia www.enpresencia.es La idea es que alterioridad y EnPresencia sean dos espacios complementarios. EnPresencia como una plataforma donde las personas que conformamos el equipo, facilitamos apoyos y entornos que favorezcan la educación en la interioridad y Alterioridad un lugar dónde compartir recursos y experiencias que pasen por la educación en la interioridad. Alterioridad seguirá siendo un espacio más personal y EnPresencia un proyecto de equipo. De cualquier manera, lo importante es que la Educación en la Interioridad tenga cada vez más espacios y que podamos seguir posibilitando que se convierta en un paradigma educativo.
Para los que aún no habéis visitado la web de EnPresencia os animo a ello. Ya me contaréis qué os parece.
¡Ahí van abrazos alteroides!
CURSOS 2020:
CURSOS 2019
Acompañamiento en proceso de creación proyecto de interioridad propio. AGOSTO 2019
En el mes de mayo hemos realizado formación al claustro del colegio Berakruz de Markina. Ha sido una experiencia preciosa. Ojalá se animen a seguir caminando por este apasionante paradigma de la interioridad.
2018
En este espacio, todos los meses iremos compartiendo algunos de los recursos que nos han parecido más interesantes y que nos pueden ayudar en la reflexión y aprendizaje para nuestra labor de una Escuela Transformadora o para trabajar la interioridad en nuestro día a día.
LIBROS:
CORTOS, PELÍCULAS Y OTROS RECURSOS AUDIOVISUALES:
También es una invitación a las Escuelas, a ver la Educación de la Interioridad como si fuésemos alfareros. Alfareros que creen en los alumnos, que intenta sacar lo mejor del interior de cada uno (vasijas únicas y que brillan por sí mismas), pero que para ello se necesita de ejemplo, tiempo, paciencia, constancia y acompañar.
La semana pasada terminé los dos talleres de educación en la interioridad que he realizado a través de la editorial SM y la Delegación de
Enseñanza de Segovia a lo largo de estos 6 meses. He terminado cargado de buenas sensaciones, de recuerdos preciosos y de una gran satisfacción. Os agradezco todas las aportaciones, los feedback de estos meses y lo mucho que también me habéis enseñado y aportado cada una de vosotras. Ojalá nos veamos de nuevo pronto y podamos seguir compartiendo en este precioso camino de cultivar nuestro interior educando en la interioridad. Mil gracias a Iván Pérez Del Río por confiar en mí para impartir los cursos, mil gracias África y Marisa por hacer posible un sueño más y facilitar siempre todo tanto. Sin vuestra ayuda esto no hubiese sido posible.
En este espacio, todos los meses iremos compartiendo algunos de los recursos que nos han parecido más interesantes y que nos pueden ayudar en la reflexión y aprendizaje para nuestra labor de una escuela transformadora y profundizar en nuestra interioridad a través de los caminos del corazón, el silencio y las emociones…
Un libro (Educar con co-razón) y una persona (Jose María Toro), que deben ser referentes para cualquier persona que trabaja en el ámbito de la educación y más, de aquellos que nos dedicamos a la interioridad. Jose María Toro, profesor de primaria y conferenciante nos ofrece una nueva óptima de educar desde el paradigma del «corazón».
EDUCAR CON «CO-RAZÓN» : Un libro precioso y que no dejará impasible a nadie. Como el resumen del libro dice, es una propuesta para los educadores que están dispuestos a educar con «corazón».
Si queréis saber más de esta persona estupenda que es Jose María Toro, aquí tenéis su blog: http://jmtoroa.blogspot.com
Joseán Manzanos. Docente y experto en interioridad. Defensor incombustible de la educación en la interioridad y todo un referente en este ámbito.
Os dejamos estos dos libros, seguro que os encantarán:
El 12 de enero en Bérriz, se realizaron las jornadas de Espiritualidad y Misión.
Ha sido un auténtico lujo participar de las jornadas. Os dejamos algunas fotos del acto. Un encuentro entrañable, donde la experiencia en la Misión fue el hijo conductor de una espiritualidad y una interioridad que nos movía a cada uno.
A petición vuestra, hemos incorporado esta sección que pretende ofrecer recursos (vídeos, artículos, libros, etc..) que guarden relación con la educación, pero que fundamentalmente nos inviten a una reflexión-diálogo sobre algún aspecto de la educación. Esperamos que sea de vuestro interés.
LIBROS:
En esta ocasión os traemos con especial cariño una recomendación de un libro de cabecera, para todos aquellos que estamos inmersos en el mundo de la educación en la interioridad.
De la mano prodigiosa de Elena Andrés y Carlos Esteban, nos acercamos al libro ‘La interioridad como paradigma educativo’. Está dividido en tres partes: La primera ofrece un marco más teórico, explicando el cambio de tendencia del concepto de interioridad, ahonda en la necesidad del acompañamiento y analiza la relación interesantísima entre la educación en la interioridad y el compromiso con la justicia.
La segunda parte, nos acerca de la mano de cuatro proyectos concretos que ya están funcionando en diferentes escuelas, hacia las buenas prácticas en la interioridad.
Y la tercera analiza la interioridad como estructura de apoyo personal, familiar y profesional.
Una de estas propuestas prácticas que queda recogida en este libro, es la de Fermín Ibáñez. «Camino del corazón»: CAMINO DEL CORAZÓN. UNA PROPUESTA DE SENTIDO-FERMIN IBÁÑEZ
VÍDEOS:
1. Sobre el paradigma del sistema educativo:
2. Sobre la creatividad en las escuelas:
DOCUMENTAL APRENDER Y ENSEÑAR:
Os queremos animar a ver este vídeo, que hace una retrospectiva sobre el sistema educativo, en concreto sobre las Introducción Libre de Enseñanza y Misiones Pedagógicas de la II República. Os invitamos a hacer estas reflexiones: ¿Qué habría pasado de no haber paralizado la guerra ese ímpetu y pasión por enseñar? ¿Seríamos nosotros referente en vez de Finlandia? ¿No tendríamos que mirar más al pasado y no tanto a otros países, para aprender de sus metodologías, sus ganas de enseñar y de llegar a todos/todas? Enseñaban a través del teatro, del cine, de la lectura…
Por si quieres indagar más…:
ARTÍCULOS:
La base de un cerebro sano es la bondad y se puede enseñar:
http://www.lavanguardia.com/lacontra/20170327/421220248157/la-base-de-un-cerebro-sano-es-la-bondad-y-se-puede-entrenar.html
Invitamos a leer este precioso cuento para trabajar las emociones, interioridad, aceptación y muchas cosas más: Wonder. Todos somos únicos…
Desde la página «Club Peques Lectores», nos invitan a leer 11 cuentos para desarrollar la empatía. En el número 8, tenéis el de Wonder, pero hay otros que son también maravillosos.
De la mano de la web Descubre tu interioridad, nos llega este espacio para trabajar la interioridad a través de los cuentos. No te lo puedes perder, son pequeñas joyas para el corazón. No te las pierdas…
RECURSOS DIGITALES:
Desde Alterioridad, te invitamos a ver uno de los cortometrajes más impactantes, emotivos y maravillosos; «El circo de las mariposas».
Es un vídeo que puede ayudar a trabajar infinidad de aspectos y un recurso indispensable para educar en la interioridad. Temas a trabajar: diversidad, aceptación, motivación, integración, convivencia, estereotipos….
Se puede complementar después viendo algunos de los videos de Nick Vujicik, el protagonista.
Para conocerle:
Para animarles a que «escuchen el corazón» y se alejen de los estereotipos:
Es una invitación también a la aceptación.
Es impresionante ver como a partir del minuto 27, anima a los adolescentes a cerrar los ojos y les guía…»las lágrimas son las ventanas del alma».
Nuestro amigo Lorenzo Sánchez Ramos, nos hace llegar sus libros. Diversas propuestas muy interesantes, para trabajar en el aula la interioridad:
Lorenzo nos cuenta en este resumen aquello que nos podemos encontrar: Para todo ser humano que quiera vivir su vida con sentido es imprescindible un trabajo interior. Viajar por el interior, es un trabajo lento, pausado, lleno de inquietudes y sorpresas, pero siempre enriquecedor. Estas meditaciones son un buen recurso para realizar este emocionante viaje a terrenos conocidos o inhóspitos. Es el viaje más importante de nuestra vida hacia nosotros mismos. El deseo básico del autor es compartir la experiencia de varios años ayudando a los alumnos en su proceso de «aprender a ser» a través de la meditación.
En el interior de este libro vas a encontrar: Parte I: El por qué y el para qué de la meditación. Parte II: El cómo realizarlas y su evaluación. Parte III: 38 meditaciones guiadas para uso educativo basadas en cuentos y Parte IV, que hemos titulado alegóricamente “Cuaderno de bitácora”. Está orientada a ti, como persona y como educador. Se trata de 12 timones que son 48 propuestas para el desarrollo personal, teniendo en cuenta una visión holística y pluridimensional del ser humano (lo corporal-físico, lo intelectual, lo social-emocional y lo espiritual). La razón de este último apartado responde a que: “No se puede transmitir bien-estar estando mal ni se puede transmitir quietud estando in-quieto”. Esta última parte no se trata de consejos de expertos que ya han “navegado en cien mares y atracado en cien riberas”; no, solamente es una propuesta que a nosotros nos ayuda a seguir creciendo como personas. Navegamos juntos.
El proyecto Espiral busca desarrollar la inteligencia espiritual a partir de propuestas creativas y globalizadoras. Se compone de cuatro libros:
1 Despertar (niños de 3 a 5 años)
2 Preguntar (niños de 6 a 7 años)
3 Escuchar (niños de 8 a 9 años)
4 Dialogar (niños de 10 a 11 años)
En el volumen dos (Preguntar) se presentan diez propuestas para trabajar la inteligencia espiritual con niños de 6 y 7 años, a partir de una canción, un relato bíblico, una dramatización y una experiencia de interiorización que concluyen con una celebración grupal. Incluye CD con canciones.
En el volumen 3 (Escuchar), continuando en la línea del proyecto, se añaden otras 10 propuestas para los niños de 8 a 9 años. Se incorporan herramientas que facilitan la interrelación positiva y eficaz consigo mismo, con el otro y con el mundo. Incluye un CD con canciones.
